環保署於12月26日在該署舉辦「尋找環保達人─徵求生活新點子」、「關懷環境攝影比賽」與「環境創意教學執行計畫」3種獎項聯合頒獎典禮，計有84名獲獎者，由林達雄副署長頒獎。
為使民眾在日常生活中落實節約資源、再生利用及降低環境污染，該署於6月5日起至7月20日舉辦「尋找環保達人─徵求生活新點子」活動，鼓勵民眾從「食」、「衣」、「住」、「行」等方面發揮創意，將生活中有關的節約資源、資源再利用的創意構想，以文字或圖片方式呈現。評選則以生活環保實踐性、創意獨特性、說明與呈現完整性3項指標，在112件參選作品，經評選結果，銀點子及銅點子分別由高雄的駱昭男,駱聖文先生的「點燈祈福座」與台北的陳維政先生的「輕鬆作出環保節能的香Q白煮蛋」獲得，其餘入選佳作共27件。林達雄副署長表示，期望大家在欣賞他人的好點子之餘，也能親身實踐，並創造出自己獨特又實用的環保點子，讓國內出現更多用行動珍愛環境的「環保達人」。
「關懷環境攝影比賽」，在於鼓勵民眾藉由影像紀錄自己居住周遭環境受到污染或傷害程度，喚起民眾深藏心中的環保原動力，並以關懷帶動更多民眾落實環保行動。本次共有734件作品比賽，經評審後分為「痛與悔組」與「環境重生組」，有金、銀、銅像與優選獎共22件入選，最令人震撼的是金像獎的「拆船污染50年」，50年來，為世界各國將報廢船隻解體換取報酬的結果，是讓台灣環境經歷長久的空氣、水質污染，付出無法計算的後悔代價，當我們自以為在經濟上贏得勝利的同時，卻在無法回復的環境上成了最大的輸家！
「環境創意教學執行計畫」，計有54件參選，獲獎的33件作品，代表了30多所學校的用心規劃及設計的教學內容，及200多個班級實際參與及學習的卓越成果。評選標準為，需選定至少6個班別整學年進行實際教學，而教學時必須結合以下幾個重點：如何融入九年一貫的7個學習領域、如何發展學校本位課程、如何執行環境教育的教學策略、如何結合學生家長與社區資源、如何紀錄與評量學生的學習成就等，並記錄教師教學心得及學生學習成果。本次環境創意教學計畫評選結果，特優為臺北市溪山國民小學等14件，優等為台南市安平區億載國民小學等19件。