10/31,謝燕儒次長出席「第36屆環境教育學術暨實務交流國際研討會」,與環境教育工作者、教師、研究人員及民間團體交流臺灣環境教育的發展與未來方向。
自《環境教育法》2011年施行以來,臺灣環境教育逐步走向制度化與專業化,並透過環境教育人員、機構及設施場所認證,結合政府、學校、社區、企業及民間團體,推動更多元的環境學習。
謝次長也提出未來幾個重要方向:
★ 更貼近生活|讓環境教育從知識傳遞走向行為改變
★ 深化跨域合作|結合教育、科技、產業、文化及地方創生
★ 重視世代與公平|讓青年、兒童、長者、原住民族及不同社群都有參與及表達意見的機會
讓環境教育不只停留在課堂,更成為每個人理解環境、做出選擇、採取行動的力量。💚
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#環境教育 #永續發展 #跨域合作 #環境行動
自《環境教育法》2011年施行以來,臺灣環境教育逐步走向制度化與專業化,並透過環境教育人員、機構及設施場所認證,結合政府、學校、社區、企業及民間團體,推動更多元的環境學習。
謝次長也提出未來幾個重要方向:
★ 更貼近生活|讓環境教育從知識傳遞走向行為改變
★ 深化跨域合作|結合教育、科技、產業、文化及地方創生
★ 重視世代與公平|讓青年、兒童、長者、原住民族及不同社群都有參與及表達意見的機會
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