有一種力量，不靠掌聲也從不停歇；有一種堅持，在無人注目的角落，默默改變世界。被譽為臺灣環境教育界最高榮譽的「國家環境教育獎」，今（12）日盛大舉行第10屆頒獎典禮，表揚來自全臺各地、長期以創新與熱情推動永續行動的環境教育典範，各組特優獲獎者分別是「臺北翡翠水庫管理局」、「臺東縣關山鎮農會」、「桃園市新屋區社子國民小學」、「白益豪副教授」、「社團法人台北市野鳥學會」及「嘉義縣大埔鄉和平社區發展協會」。
環境部長彭啓明於致詞時，特別提到上週二（6月2日）資源循環推動法三讀通過，而本屆入圍者中有企業以紡織技術載體，從材料源頭推動綠色轉型示範場，將寶特瓶、牡蠣殼再製為高值機能布料；有團隊推動廚餘、農牧廢棄物資源化，開發出廚餘燃料棒，以及運用污泥製作成茶杯與杯墊；還有漁村社區推動低碳養殖與「零魚廢」循環系統、進行海草與珊瑚復育，在在展現臺灣資源循環的超前部屬與實力。另外彭部長特別提到，賴總統倡議「眾人來種樹」，期望共同推動國土綠蔭，來調適氣候變遷，在座的每一位都將是一起行動的夥伴。
環境部表示，國家環境教育獎自創辦以來已邁入第10屆，設有「機關（構）」、「民營事業」、「學校」、「個人」、「團體」及「社區」等6個組別，歷屆評審委員均須在眾多感人至深、激勵人心的參選事蹟中，秉持嚴謹態度逐一審查、多方評比，方才遴選出真正足以成為社會典範的得獎名單。
本屆獲獎者都以各自的專業與所在地土地為起點，書寫出臺灣環境教育最動人的篇章。例如機關（構）組從離島戰地、水庫流域到部落文化與生態治理轉化為可參與的教育現場，實踐「場域即教材、景觀即環境」理念。個人組則從低碳餐飲、農村共學、循環紡織到溪流復育、生質能源與友善農業，展現「人人都能成為環境教育實踐者」的行動能量。
學校組無論是翻轉偏鄉小校危機、深耕茶葉文化與食農教育、身障五感課程、棲地修復行動，或推動綠電合作社與淨零校園等，引導孩子從日常中理解自然、珍惜土地，讓環境教育成為啟發生命的重要力量。民營事業組則透過森林共管、循環林木利用、智慧農業、永續蜂場與森林餐桌等創新模式，串聯產業發展與環境教育，打造兼具產業與永續價值的行動典範。
團體組從步道守護、野鳥保育、海洋教育、低碳飲食至考古文化推廣，以集體行動編織出守護臺灣土地的永續網絡。社區組則以低碳養殖、藍碳復育、循環工藝、青銀共學及文化走讀等方式，展現社區作為環境教育最深厚、最具韌性的實踐力量。本屆獲獎者不僅呈現臺灣環境教育的多元樣貌，更彰顯跨世代、跨領域攜手推動永續未來的感動與希望。
彭部長提到，環境教育，不是坐在課堂裡背書，而是發源自居民對土地的故事、對生活的體悟，進而將「守護行動」深化為「教育實踐」。更將永續理念轉化為可觸摸、可嗅聞、可品味的五感體驗學習歷程。2050淨零排放目標，需要每一個人的參與；這不是政府一己之力能完成的，而是需要所有人攜手向前，一起把最美好的藍天、綠地、青山與淨水，留給下一代。